陳榆函 研究助理

任務與進展 2023/11/29 會議記錄 1. 向臨床報告會由謝老師安排 2. 溝通能力評估及主要照顧者收案最低標準皆可以開始進行臨床測試 3. 註記可理解但無法表達的個案未來可以做代償評估，現階段先以具表達能力的個案優先 4. 確定本研究案主要對象是個案 >>> 照顧者部分先由榆函做規劃，後續再決定是否執行 5. 會議連結固定，已設置為公告         會議連結： https://meet.google.com/fho-qjqe-wqv 本周收案人數：1人 本週進度 規劃個案與家屬意見不一致的後續處理方案 安排研究說明會 心得與困難 chatgpt建立模型 我模擬了NB-ADL的臨床評估狀況，給予chatgpt NB-ADL的施測手冊及其中一位個案資料及評估結果，要求其根據資料扮演病人回答治療師的提問。 目前遇到的狀況 病人會提供過多資訊且會自行評估，如：回答｢我的BI分數是14分，因此需要來進行復健治療。」-->設定在介入需求、共享決策、病人回應情況 當治療師項個案自我介紹時，會回答｢請問你需要什麼協助？」與治療師角色調換

任務與進展 2023/11/22 會議紀錄 1. 若病人裝有醫療管線影響執行能力評估，先納入收案並做註記。 2. 溝通能力評估需實際測試。 3. 現階段收案對象也開放個案家屬，但須考量家屬出現的時段、頻率、天數。 4. 請孟真治療師規劃家屬衛教、照顧技巧之路徑，下周再進行討論。 5. 收案標準高，代表個案能力高，可能使合適個案量少或個案並無 ADL 介入需求。 6. 安如治療師這周四五各有一個新案。 這周共有新收案人數3人 心得與困難 My chatgpt心得 1. 操作能力評估的可行性，如：被動關節活動度等，chatgpt可以做到什麼程度值得後續再測試 2. 模擬標準病人表達邏輯能力超出正常值 3. 模擬病人的真實性8/10、一致性9/10

任務與進展 美國OT研究所排行 University of Washington (Seattle, WA)----沒有找到其他的教授耶 Tracy Jirikowic h-index 14 Boston University University of Southern California Sensory Integration Children New York University (New York. NY) Gentile, Patricia A . h-index 4 Goverover, Yael h-index 26 Multiple Sclerosis; Neuropsychological Tests; Cognition Koenig, Kristie Patten h-index 13 Autism Spectrum Disorder; Autism; Asperger Syndrome Mental health  Applied Psychology Pittsburg University (Pittsburg, PA) Stroke, Elderly Tufts University (Medford, MA)  心得與困難 謝老師's blog之讀後心得

任務與進展 2023/11/08 會議紀錄 l    溝通能力收案標準更動 / 討論 •            Under appropriate 及 Normal 之間的差異，評估時有什麼差別 •            理解、書寫能力是否適用於不識字、慣用手偏癱的患者 •            補充此收案標準的來源依據 l    施測者判斷不接續詢問個案介入需求的標準 •            BI=0 不適用 •            提供描述及舉例，如 : vital sign 不穩定、 需供氧、 whistling 等 收案情形/進度 這周共收了2位新病人，並完成上週1位病人的執行能力評估 目前陳安如老師的時間已經排滿，預計約2-3周後才有新門診病人，會評估是否有合適的再評個案；而侯孟真老師主要為外/內科病房，無法事先預估，須隨時oncall。 另外，兩位臨床治療師對評估流程、內容都表示沒有問題，很順暢。 心得與困難 評估005個案時，安如老師有回饋：原本病例上只看到個案右上肢須介入，但因為這個評估發現個案主訴其實右下肢也需要訓練。讓我覺得蠻有成就感的，體會到這個研究案的意義所在。 chatgpt 英文口說、聽力練習心得 優點: 很有耐心，講得再破的英文都沒關係，任何人都很容易上手 回應總是很正向，就算錯誤百出，仍會以肯定的角度給予回饋，如：「您講的大部分都是正確的，只是有些地方可以再改進。」適合英文初學者或是害怕出糗的人。 能夠對同一主題提出多種不同說法、用法，如：正式用語、口語表達的差異；也可以針對詞彙、片語明確說明使用時機，並進行比較，這是很難在其他網站上獲得的資訊。 缺點: 辨別口說詞彙仍有錯誤，但不影響語意解讀。 比較難創造互動式溝通，多為一問一答，因此與實際母語人士溝通的情境還是有距離。 文獻閱讀 Implementing Occupation-Based Assessment The American Journal of Occupational Therapy , 2001, Vol. 55(4), 463–469. Rationales 1. Evaluations that do not focus on the occupations that clients find problematic will